Malvina Larduinat

Ingénieur R&D en chimie

Malvina Larduinat

Malvina Larduinat

Ingénieur R&D en chimie

Ayant soutenu mon doctorat en chimie organique le 6 Novembre 2025, je suis dès lors activement en recherche d'un poste dans le domaine de la recherche et du développement en chimie.
Thesis defended on
06 11 25 - ICBMS - France

Core business

2
Skill development
Core business

Skill development

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Durant ma thèse de doctorat, j'ai su continuellement remettre en question mes pratiques et mes manières de travailler, dans un objectif d'évolution constante. J'ai toujours suivi avec attention les remarques de mes supérieur.e.s hiérarchiques dans cet objectif d'amélioration. J'ai ainsi gagné une expertise pointue en chimie organique, mais je reste adaptable et je suis toujours motivée pour découvrir de nouvelles compétences. Durant ma thèse, j'ai également pu transmettre mes connaissances acquises en encadrant deux stagiaires de master, et ne leur délivrai différents conseils afin de les préparer au mieux pour leur soutenance de master, mais également pour leur projet professionnel. J'ai également développé mon réseau en participant à divers congrès.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Takes a critical look at his skills and experience and regularly fine-tunes his career goals.
  • Knows how to develop new skills to keep step with changing knowledge and needs.
  • Relies on advice from competent professionals (coaching) or experienced staff and takes their opinions into account; uses his networks to manage his career.
  • Is able to evolve gradually from technical expertise to managerial expertise.
  • Helps his staff develop their skills and networks and assists them in achieving career development goals.
1
Evaluation
Core business

Evaluation

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai présenté mes résultats de manière hebdomadaire à mes directrices de thèse pendant la préparation de mon doctorat. Je sais ainsi présenter des résultats de manière synthétique, avec la précision scientifique nécessaire. Ayant écrit un manuscrit de thèse, je sais organiser mes résultats, et les discuter. Ayant soutenu ma thèse et participé à divers congrès (SECO, journée de printemps de la SCF section auvergne, rhône alpes) je sais présenter un projet en français ou en anglais, et m'adaptant à mon auditoire. J'ai également pu aider deux stagiaires de master à préparer leur soutenance, en apportant mon expertise afin de les préparer au mieux à l'exercice qui leur était demandé. J'ai également aidé à l'écriture de publications scientifiques.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Evaluates the value of various documents concerning his field of expertise.

  • Is able to judge his own results in terms of both quality and added value.

  • Is willing to expose ideas to a critical audience; takes others’ opinions of his work into account.

  • Is willing to evaluate the work of other contributors and provides reasoned, realistic judgments of others’ work.

2
Information management
Core business

Information management

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Ayant rédigé un manuscrit de thèse, j'ai su pratiquer une veille scientifique sur mon sujet de thèse. J'ai, pour cela, utilisé différentes bases de données (reaxys, scifinder) afin de réaliser mes recherches bibliographiques. Je sais également organiser mes références bibliographiques grâce au logiciel Zotero, qui m'a permis de classer et de rédiger ma bibliographie. J'ai assisté à une conférence sur la gestion de données et les risques liés au vol d'informations. Ayant réalisé une année de césure dans une entreprise pharmaceutique privée, je suis également très attentive à la confidentialité des données avec lesquelles je dois travailler.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Conducts advanced searches using a range of software solutions, resources and techniques, recognizing the advantages and limitations of each.

  • Masters the creation, organization, validation, sharing, storing and archiving of information and/or raw data and addresses the associated risks.

  • Understands the legal, ethical and security requirements of information management.

  • Is familiar with the value of, and uses, metadata.

  • Advises and assists his staff using information-gathering and management methods, critiquing sources and evaluating information and data.

  • Makes his staff aware of information security and legal and ethical requirements.

2
Expertise and methods
Core business

Expertise and methods

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Ayant réalisé une veille bibliographique avec mes directrices de thèse, j'étais au courant des nouvelles publications qui étaient liées à mon sujet de thèse. Durant ma soutenance de thèse, j'ai pu avoir une conversation scientifique de haut niveau en répondant aux questions qui m'étaient posées par mon jury. Lorsque je n'arrivais pas à aboutir au résultat désiré, je n'hésitais pas à regarder les données bibliographiques, et à essayer de nouvelles choses, sans forcément passer par l'aval de mes directrices de thèse. Ayant présenté mon projet de thèse à de nombreuses reprises dans diverses conditions, je sais expliquer un projet en français ou en anglais, tout en m'adaptant à mon auditoire. J'ai également accompagné et formé des stagiaires de master M2.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Is familiar with recent progress in fields related to his own.

  • Is able to engage in dialogue and collaboration with experts in other disciplines or fields of activity.

  • Takes ownership of new research methods and techniques.

  • Is able to document and evaluate his activities using statistical methods where applicable.

  • Can formulate complex problems that correspond to new challenges.

  • Is able to develop arguments in support of new projects.

  • Knows how to adapt his arguments to his audience.

  • Advises and assists his staff in making appropriate use of investigative methods, improving their performance and enhancing their skills.

Personal and relational qualities

2
Communication
Personal and relational qualities

Communication

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Je suis capable de présenter un projet en utilisant des termes techniques, que ça soit en français ou en anglais. A la suite de ma soutenance de thèse, j'ai été félicitée pour "la discussion de haut niveau" que j'ai pu avoir avec mon jury de thèse, ainsi que pour ma présentation, "claire, dynamique et didactique". J'ai pu présenter mon projet de thèse à l'oral ou à l'écrit, que ce soit en français ou en anglais. J'ai déjà pu animer des réunions concernant les projets sur lesquels j'ai pu travailler. J'ai réalisé des cours du soir, et su expliquer des notions de chimie à un public non initié.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Adapts his register to communicate with experts in other fields at both the national and international levels.

  • Masters communication techniques for various contexts and media.

  • Communicates effectively when addressing a diverse and lay audience.

  • Knows how to address a community of professionals.

  • Educates and trains his staff in the use of digital communication technologies.

  • Is able to work and lead a group in at least English and one other world language.

1
Analysis, synthesis and critical thinking
Personal and relational qualities

Analysis, synthesis and critical thinking

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
En encadrant deux stagiaires de master, j'ai déjà eu l'opportunité d'analyser leurs résultats et de leur donner des conseils techniques. Ayant déjà rédigé divers documents, dont un résumé de mon projet de thèse, je sais expliquer de manière concise un projet. J'ai du prioriser et hiérarchiser des données dans mon manuscrit de thèse (par exemple, par l'explication d'optimisation de réactions ou de voies de synthèse) tout en gardant une neutralité scientifique. On m'a enseigné à prendre du recul par rapport à mes résultats, afin de les expliquer avec une grande rigueur scientifique.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Analyzes his own findings and those of his peers.

  • Is able to synthesize; expresses key ideas clearly.

  • Can sort and rank information according to the goal.

  • Pursues his reasoning and hypotheses free of dogmatism or ideological bias.

  • Has the objectivity to consider various schools of thought; is able to modify his point of view.

  • Demonstrates intellectual rigor.

1
Open-mindedness and creativity
Personal and relational qualities

Open-mindedness and creativity

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Durant ma thèse, j'ai pu m'approprier mon sujet de thèse, et mon objectif était de profiter de cette expérience pour en apprendre le plus possible. En chimie organique et notamment dans les domaines de synthèse multi-étapes et de méthodologie de synthèse, chaque réaction peut amener un questionnement et un doute scientifique auquel il faut savoir répondre avec rigueur. J'ai déjà essayé de développer certaines réactions sans demander l'aval de mes directrices de thèse, essayant de nouvelles choses. J'ai toujours été à l'écoute de mes collaborateur.ices, prenant toujours en compte leurs conseils et discutant régulièrement avec eux de sujets scientifiques. J'ai également travaillé dans un environnement international à l'étranger.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Demonstrates an ability to acquire knowledge; shows flexibility and open-mindedness. Engages in interdisciplinary activities.

  • Possesses a constructive style of questioning and scientific doubt.

  • Develops, takes ownership of and tests new ideas; is clever; seizes opportunities.

  • Interacts with and seeks the collaboration of professionals of different cultures; knows how to accommodate cultural differences.

1
Commitment
Personal and relational qualities

Commitment

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Durant ma thèse, j'ai su faire preuve d'une grande motivation afin de pouvoir mener à bout mon projet. J'ai appris à lancer des réactions en routine, et à toujours savoir ce que je devais faire afin de maintenir un rythme de travail prônant l'efficacité. J'ai cependant eu de nombreux obstacles à surmonter. Par exemple, je devais obtenir une molécule indispensable et j'ai du essayer une centaine de fois en changeant divers paramètres afin de l'obtenir avec de bon rendements. J'ai pour cela pu m'appuyer sur mes collègues et mes directrices de thèse, prenant en compte leurs conseils.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Recognizes and can clearly identify his sources of motivation.

  • Is able to sustain his commitment and motivation in the face of setbacks and adversity.

  • Deals efficiently with the routine aspects of his job.

  • Strives for excellence; shows determination.

  • Learns from his mistakes and bounces back from failures.

  • Relies on the support and assistance of his peers.

1
Integrity
Personal and relational qualities

Integrity

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai toujours travaillé en respectant les normes de sécurité. Durant mon année de césure, j'ai du travailler avec des composés cytotoxiques, me demandant une grande rigueur afin de conserver ma sécurité ainsi que celles de mes collaborateur.ices. J'ai toujours sourcé différents articles lorsque cela était nécessaire et toujours indiqué, notamment dans mon manuscrit de thèse, qui avait mis en place telle synthèse ou obtenu telle molécule. Je suis très attentive à ces problématiques et fais mon possible pour travailler avec une grande rigueur scientifique.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Respects the standards and practices of his entity.

  • Demonstrates integrity in the processing and dissemination of data.

  • Demonstrates integrity with respect to his partners’ or competitors' contributions in accordance with intellectual property rules.

  • Upholds the confidentiality and anonymity of subjects taking part in studies and research.

  • Honors his commitments and ensures the congruence between actions and words.

  • Declares any conflict of interest.

1
Balance
Personal and relational qualities

Balance

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai eu l'opportunité, durant mon doctorat, d'effectuer des cours du soir et des encadrements durant des séances de travaux pratiques. En plus de l'encadrement de stagiaires de master, j'ai appris à m'exprimer avec la pédagogie nécessaire pour transmettre des connaissances. Lorsque cela était nécessaire, je me mettais en retrait et laissais d'autres élèves expliquer les notions à d'autres élèves en difficulté, afin que ces derniers comprennent au mieux les notions du cours. J'ai toujours été dans une démarche d'amélioration continue, en écoutant les conseils de mes pairs et supérieur.e.s. J'ai également essayé de transmettre aux stagiaires que je devais encadrer l'importance de la séparation de la vie professionnelle et personnelle.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Is aware of his aptitudes, knows how to take advantage of them and demonstrate them.

  • Expresses himself relevantly, confidently and didactically.

  • Recognizes the limits of his knowledge, skills and expertise, and knows where to find support when needed.

  • Is able to consider his practices and experience as part of the bigger picture.

  • Develops his strengths and knows how to correct his weaknesses by seeking the opinion of others.

  • Is aware of the need to reconcile career and personal life.

  • Develops mechanisms to cope with pressure and seeks support when needed.

2
Listening and empathy
Personal and relational qualities

Listening and empathy

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai pu démonter, durant ma thèse, que j'étais capable d'une grande capacité d'écoute envers mes collègues, que ce soit envers des stagiaires de master M2 ou d'autres doctorant.e.s. Dans le cas des stagiaires de master, je n'hésitais pas à complimenter leurs résultats régulièrement, à être à l'écoute et à essayer de leur transmettre comment avoir un équilibre vie professionnelle/vie personnelle.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
View this phase detail
  • Knows how to engage in active listening in various situations.

  • Is careful to take his contacts’ needs and frame of reference into account.

  • Expresses gratitude regularly.

  • Takes the needs of his staff into consideration, is sensitive to signs of stress and able to provide support and advice when needed.

2
Communication
Personal and relational qualities

Communication

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Je suis capable de présenter un projet en utilisant des termes techniques, que ça soit en français ou en anglais. A la suite de ma soutenance de thèse, j'ai été félicitée pour "la discussion de haut niveau" que j'ai pu avoir avec mon jury de thèse, ainsi que pour ma présentation, "claire, dynamique et didactique". J'ai pu présenter mon projet de thèse à l'oral ou à l'écrit, que ce soit en français ou en anglais. J'ai déjà pu animer des réunions concernant les projets sur lesquels j'ai pu travailler. J'ai réalisé des cours du soir, et su expliquer des notions de chimie à un public non initié.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
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  • Adapts his register to communicate with experts in other fields at both the national and international levels.

  • Masters communication techniques for various contexts and media.

  • Communicates effectively when addressing a diverse and lay audience.

  • Knows how to address a community of professionals.

  • Educates and trains his staff in the use of digital communication technologies.

  • Is able to work and lead a group in at least English and one other world language.

1
Analysis, synthesis and critical thinking
Personal and relational qualities

Analysis, synthesis and critical thinking

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
En encadrant deux stagiaires de master, j'ai déjà eu l'opportunité d'analyser leurs résultats et de leur donner des conseils techniques. Ayant déjà rédigé divers documents, dont un résumé de mon projet de thèse, je sais expliquer de manière concise un projet. J'ai du prioriser et hiérarchiser des données dans mon manuscrit de thèse (par exemple, par l'explication d'optimisation de réactions ou de voies de synthèse) tout en gardant une neutralité scientifique. On m'a enseigné à prendre du recul par rapport à mes résultats, afin de les expliquer avec une grande rigueur scientifique.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Analyzes his own findings and those of his peers.

  • Is able to synthesize; expresses key ideas clearly.

  • Can sort and rank information according to the goal.

  • Pursues his reasoning and hypotheses free of dogmatism or ideological bias.

  • Has the objectivity to consider various schools of thought; is able to modify his point of view.

  • Demonstrates intellectual rigor.

1
Open-mindedness and creativity
Personal and relational qualities

Open-mindedness and creativity

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Durant ma thèse, j'ai pu m'approprier mon sujet de thèse, et mon objectif était de profiter de cette expérience pour en apprendre le plus possible. En chimie organique et notamment dans les domaines de synthèse multi-étapes et de méthodologie de synthèse, chaque réaction peut amener un questionnement et un doute scientifique auquel il faut savoir répondre avec rigueur. J'ai déjà essayé de développer certaines réactions sans demander l'aval de mes directrices de thèse, essayant de nouvelles choses. J'ai toujours été à l'écoute de mes collaborateur.ices, prenant toujours en compte leurs conseils et discutant régulièrement avec eux de sujets scientifiques. J'ai également travaillé dans un environnement international à l'étranger.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Demonstrates an ability to acquire knowledge; shows flexibility and open-mindedness. Engages in interdisciplinary activities.

  • Possesses a constructive style of questioning and scientific doubt.

  • Develops, takes ownership of and tests new ideas; is clever; seizes opportunities.

  • Interacts with and seeks the collaboration of professionals of different cultures; knows how to accommodate cultural differences.

1
Commitment
Personal and relational qualities

Commitment

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Durant ma thèse, j'ai su faire preuve d'une grande motivation afin de pouvoir mener à bout mon projet. J'ai appris à lancer des réactions en routine, et à toujours savoir ce que je devais faire afin de maintenir un rythme de travail prônant l'efficacité. J'ai cependant eu de nombreux obstacles à surmonter. Par exemple, je devais obtenir une molécule indispensable et j'ai du essayer une centaine de fois en changeant divers paramètres afin de l'obtenir avec de bon rendements. J'ai pour cela pu m'appuyer sur mes collègues et mes directrices de thèse, prenant en compte leurs conseils.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Recognizes and can clearly identify his sources of motivation.

  • Is able to sustain his commitment and motivation in the face of setbacks and adversity.

  • Deals efficiently with the routine aspects of his job.

  • Strives for excellence; shows determination.

  • Learns from his mistakes and bounces back from failures.

  • Relies on the support and assistance of his peers.

1
Integrity
Personal and relational qualities

Integrity

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai toujours travaillé en respectant les normes de sécurité. Durant mon année de césure, j'ai du travailler avec des composés cytotoxiques, me demandant une grande rigueur afin de conserver ma sécurité ainsi que celles de mes collaborateur.ices. J'ai toujours sourcé différents articles lorsque cela était nécessaire et toujours indiqué, notamment dans mon manuscrit de thèse, qui avait mis en place telle synthèse ou obtenu telle molécule. Je suis très attentive à ces problématiques et fais mon possible pour travailler avec une grande rigueur scientifique.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Respects the standards and practices of his entity.

  • Demonstrates integrity in the processing and dissemination of data.

  • Demonstrates integrity with respect to his partners’ or competitors' contributions in accordance with intellectual property rules.

  • Upholds the confidentiality and anonymity of subjects taking part in studies and research.

  • Honors his commitments and ensures the congruence between actions and words.

  • Declares any conflict of interest.

1
Balance
Personal and relational qualities

Balance

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai eu l'opportunité, durant mon doctorat, d'effectuer des cours du soir et des encadrements durant des séances de travaux pratiques. En plus de l'encadrement de stagiaires de master, j'ai appris à m'exprimer avec la pédagogie nécessaire pour transmettre des connaissances. Lorsque cela était nécessaire, je me mettais en retrait et laissais d'autres élèves expliquer les notions à d'autres élèves en difficulté, afin que ces derniers comprennent au mieux les notions du cours. J'ai toujours été dans une démarche d'amélioration continue, en écoutant les conseils de mes pairs et supérieur.e.s. J'ai également essayé de transmettre aux stagiaires que je devais encadrer l'importance de la séparation de la vie professionnelle et personnelle.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Is aware of his aptitudes, knows how to take advantage of them and demonstrate them.

  • Expresses himself relevantly, confidently and didactically.

  • Recognizes the limits of his knowledge, skills and expertise, and knows where to find support when needed.

  • Is able to consider his practices and experience as part of the bigger picture.

  • Develops his strengths and knows how to correct his weaknesses by seeking the opinion of others.

  • Is aware of the need to reconcile career and personal life.

  • Develops mechanisms to cope with pressure and seeks support when needed.

2
Listening and empathy
Personal and relational qualities

Listening and empathy

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai pu démonter, durant ma thèse, que j'étais capable d'une grande capacité d'écoute envers mes collègues, que ce soit envers des stagiaires de master M2 ou d'autres doctorant.e.s. Dans le cas des stagiaires de master, je n'hésitais pas à complimenter leurs résultats régulièrement, à être à l'écoute et à essayer de leur transmettre comment avoir un équilibre vie professionnelle/vie personnelle.
I believe I have reached the PHASE 2 of development of this skill.
View this phase detail
  • Knows how to engage in active listening in various situations.

  • Is careful to take his contacts’ needs and frame of reference into account.

  • Expresses gratitude regularly.

  • Takes the needs of his staff into consideration, is sensitive to signs of stress and able to provide support and advice when needed.

Malvina Larduinat

Malvina Larduinat

Ingénieur R&D en chimie

Ayant soutenu mon doctorat en chimie organique le 6 Novembre 2025, je suis dès lors activement en recherche d'un poste dans le domaine de la recherche et du développement en chimie.
Thesis defended on
06 11 25 - ICBMS - France

Business management and value creation

1
Managing change
Business management and value creation

Managing change

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Durant ma thèse, j'ai su rebondir et modifier mon projet lorsque j'arrivais dans une impasse. Je réalisais des réunions avec mes directrices de thèse afin de faire le point sur les résultats et adapter la continuité du projet.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Can adapt his approach and the project organization according to imperatives.

  • Adapts to changes and opportunities; knows how and where to find advice.

1
Decision-making
Business management and value creation

Decision-making

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Lorsque le projet de thèse se retrouvait dans une impasse, je savais effectuer des recherches bibliographiques et tester de nouvelles méthodes pour essayer de contourner le problème. Je n'hésitais pas à prendre des décisions et à tenter de nouvelles choses par moi-même, tout en demandant des conseils aux personnes adéquates. Je réalisais des supports de réunion afin d'aider la réflexion qui allait suivre avec mes directrices de thèse.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Knows how to make appropriate decisions for each phase of his project.
  • Assists his line management in making major decisions (e.g., reporting, scenarios)
1
People management
Business management and value creation

People management

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai déjà eu l'opportunité de travailler en équipe, que ce soit lors de mon année de césure (avec d'autres collègues), de mon stage de master (où mon travail s'inscrivait dans le travail de thèse d'un doctorant de l'équipe) ou encore de ma thèse (en travaillant avec des stagiaires de master). Ma thèse de doctorat s'inscrivait dans la continuité d'une précédente thèse, je devais donc respecter le travail précédemment réalisé tout en apportant ma pierre à l'édifice. Je sais ainsi travailler en équipe en respectant mes collaborateur.ices, tant du point de vue de leur travail qu'humainement, en respectant les règles de non-discrimination.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Has experience with teamwork; knows how to encourage, support and recognize the contributions of each player.

  • Knows how to be a team player.

  • Is able to win the trust of his peers and his line management.

  • Can report on his activities.

  • Supports his peers when needed and can provide assistance.

  • Understands human resources policies and management tools such as recruitment, evaluation, remuneration and strategic workforce planning.

  • Takes safety, social responsibility and labor law requirements into account.

  • Upholds rules on non-discrimination and equal opportunity among employees.

1
Intellectual and industrial property
Business management and value creation

Intellectual and industrial property

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Ayant déjà travaillé dans une industrie pharmaceutique Suisse, je comprends et respecte la confidentialité qui est nécessaire lors de l'écriture d'un brevet. J'ai déjà participé à sa rédaction, par la description de protocoles.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
View this phase detail
  • Has basic knowledge of the rules of intellectual/industrial property and copyright as they apply to his own activities.

  • Understands the advantages and drawbacks of filing a patent.
  • Is aware of the importance of controlling the release of information.
1
Managing change
Business management and value creation

Managing change

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Durant ma thèse, j'ai su rebondir et modifier mon projet lorsque j'arrivais dans une impasse. Je réalisais des réunions avec mes directrices de thèse afin de faire le point sur les résultats et adapter la continuité du projet.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Can adapt his approach and the project organization according to imperatives.

  • Adapts to changes and opportunities; knows how and where to find advice.

1
Decision-making
Business management and value creation

Decision-making

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Lorsque le projet de thèse se retrouvait dans une impasse, je savais effectuer des recherches bibliographiques et tester de nouvelles méthodes pour essayer de contourner le problème. Je n'hésitais pas à prendre des décisions et à tenter de nouvelles choses par moi-même, tout en demandant des conseils aux personnes adéquates. Je réalisais des supports de réunion afin d'aider la réflexion qui allait suivre avec mes directrices de thèse.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Knows how to make appropriate decisions for each phase of his project.
  • Assists his line management in making major decisions (e.g., reporting, scenarios)
1
People management
Business management and value creation

People management

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
J'ai déjà eu l'opportunité de travailler en équipe, que ce soit lors de mon année de césure (avec d'autres collègues), de mon stage de master (où mon travail s'inscrivait dans le travail de thèse d'un doctorant de l'équipe) ou encore de ma thèse (en travaillant avec des stagiaires de master). Ma thèse de doctorat s'inscrivait dans la continuité d'une précédente thèse, je devais donc respecter le travail précédemment réalisé tout en apportant ma pierre à l'édifice. Je sais ainsi travailler en équipe en respectant mes collaborateur.ices, tant du point de vue de leur travail qu'humainement, en respectant les règles de non-discrimination.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Has experience with teamwork; knows how to encourage, support and recognize the contributions of each player.

  • Knows how to be a team player.

  • Is able to win the trust of his peers and his line management.

  • Can report on his activities.

  • Supports his peers when needed and can provide assistance.

  • Understands human resources policies and management tools such as recruitment, evaluation, remuneration and strategic workforce planning.

  • Takes safety, social responsibility and labor law requirements into account.

  • Upholds rules on non-discrimination and equal opportunity among employees.

1
Intellectual and industrial property
Business management and value creation

Intellectual and industrial property

An aspect of your own experience that demonstrates this skill :
Ayant déjà travaillé dans une industrie pharmaceutique Suisse, je comprends et respecte la confidentialité qui est nécessaire lors de l'écriture d'un brevet. J'ai déjà participé à sa rédaction, par la description de protocoles.
I believe I have reached the PHASE 1 of development of this skill.
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  • Has basic knowledge of the rules of intellectual/industrial property and copyright as they apply to his own activities.

  • Understands the advantages and drawbacks of filing a patent.
  • Is aware of the importance of controlling the release of information.

Strategy and Leadership