Francesca Crivelli

Nuclear Engineer focusing on waste management, process development and decommissioning operations

Francesca Crivelli

Francesca Crivelli

Nuclear Engineer focusing on waste management, process development and decommissioning operations

Nuclear engineer specialized in waste treatment and process innovation, with international experience. Open to roles across the nuclear lifecycle and advanced energy technologies.

Cœur de métier

2
Développement des compétences
Cœur de métier

Développement des compétences

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
During my PhD and my work as a nuclear/process engineer, I strengthened this skill by leading complex projects such as the development of a novel waste-treatment and conditioning process and by contributing to preliminary dismantling projects, including reactor internals segmentation studies. These tasks required me to reassess my competencies, set ambitious yet realistic goals, and acquire new methods to meet evolving technical needs. Working in international teams at JRC Ispra broadened my ability to transfer expertise and expand my professional reach. I also relied on mentoring, professional advice and networking to support my development and take on broader project responsibilities.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Conduit un examen critique sur ses compétences et ses expériences et actualise régulièrement son projet professionnel.
  • Sait développer de nouvelles expertises en rapport avec l'évolution des connaissances et des besoins.
  • S'appuie sur les conseils de professionnels compétents (coaching) ou de collaborateurs expérimentés et prend en compte leurs avis, utilise les réseaux pour gérer sa carrière.
  • Sait évoluer en continu d'une expertise technique vers une expertise managériale.
  • Contribue au développement des compétences et des réseaux de ses collaborateurs et sait les accompagner dans une perspective d'évolution professionnelle.
2
Évaluation
Cœur de métier

Évaluation

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Throughout my PhD and my work as a nuclear/process engineer, I developed this skill by critically assessing technical documents, results and procedures related to waste-treatment technologies and dismantling projects. I regularly evaluated the progress and impact of internal activities, coordinated laboratory tests and guided interns and junior colleagues in their tasks. These experiences strengthened my ability to judge the quality and relevance of technical work, integrate feedback from multidisciplinary teams and assess hypotheses beyond my core expertise. This approach helped me refine my methods and contribute to sound, realistic evaluations within my projects.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait évaluer régulièrement les progrès, l'impact et les résultats des activités de ses collaborateurs.
  • Participe à l'évaluation de projets en interne ou en externe.
  • Sait évaluer des hypothèses et des concepts en dehors de son domaine d'expertise.
  • Encourage ses collaborateurs à s'approprier la démarche d'évaluation.
2
Gestion de l'information
Cœur de métier

Gestion de l'information

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
During my PhD and my work as a nuclear/process engineer, I developed strong information-management skills by conducting extensive state-of-the-art reviews, analyzing scientific literature and performing advanced searches across databases, patents and technical guidelines. I regularly organized and validated experimental data from laboratory tests, ensuring proper storage, traceability and reliability of results. I also supervised interns and coordinated team activities, supporting them in the use of information-gathering methods and in assessing the relevance and quality of technical sources. Managing data related to radioactive waste and dismantling projects strengthened my understanding of security and compliance requirements.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Effectue des recherches avancées en utilisant une gamme de solutions logicielles, de ressources et de techniques, reconnaît leurs avantages et leurs limites.
  • Maîtrise la création, l'organisation, la validation, le partage, le stockage et la conservation de l'information et/ou des données et prend en compte les risques.
  • Comprend les exigences juridiques, éthiques et de sécurité liées à la gestion de l'information.
  • Connaît l'intérêt des métadonnées et les utilise.
  • Conseille et accompagne ses collaborateurs dans l'utilisation des méthodes de recherche et de gestion de l'information, dans la critique des sources et l'évaluation des informations et des données.
  • Sensibilise ses collaborateurs à la sécurité de l'information et aux exigences légales et éthiques.
2
Expertise et méthodes
Cœur de métier

Expertise et méthodes

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Throughout my PhD and my work as a nuclear/process engineer, I strengthened this skill by constantly comparing methods, refining my investigative approach and grounding each choice in scientific evidence. I regularly reviewed literature, assessed alternative techniques and adapted my methodology to evolving project needs. Working with multidisciplinary and international teams helped me develop clearer arguments, validate my hypotheses and present my results effectively to different audiences. I also supported interns and colleagues in structuring their analyses and improving the quality of their investigative work.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Connaît les progrès récents dans les domaines connexes de son activité.
  • Est capable de dialoguer et de collaborer avec des experts d'autres disciplines ou domaines d'activité.
  • S'approprie de nouvelles méthodes et techniques de travail.
  • Est capable de documenter et d'évaluer ses activités en utilisant, le cas échéant, les méthodes statistiques.
  • Est capable de formuler des problématiques complexes correspondant à de nouveaux défis.
  • Est capable d'élaborer un argumentaire pour défendre de nouveaux projets.
  • Sait adapter son argumentaire à son interlocuteur.
  • Conseille et accompagne ses collaborateurs dans l'utilisation appropriée des méthodes de travail et dans l'amélioration de leurs performances et de leurs compétences.

Qualités personnelles et relationnelles

2
Communication
Qualités personnelles et relationnelles

Communication

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I developed strong communication skills by presenting my research in international conferences, preparing and delivering technical presentations for industrial clients and collaborating with multidisciplinary teams. Throughout my PhD and engineering work, I regularly communicated complex concepts to experts, suppliers and patent attorneys, adapting my register to each audience and supporting the drafting of a patent application. I also supervised interns, guiding them in structuring technical documents and using digital communication tools. Working in English on a daily basis further strengthened my clarity, precision and confidence in professional communication.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Communique avec des experts d'autres domaines en adaptant son langage, aux niveaux national et international.
  • Maîtrise les techniques de communication dans divers contextes et sur différents supports.
  • Communique efficacement à l'adresse d'un public diversifié et non-spécialiste.
  • Sait animer une communauté professionnelle.
  • Sensibilise et forme ses collaborateurs à l'usage des technologies numériques dans un objectif de communication.
  • Est capable de travailler et d'animer un collectif dans au moins deux langues de grande diffusion dont l'anglais.
2
Collaboration
Qualités personnelles et relationnelles

Collaboration

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I developed strong collaboration skills by working with multidisciplinary and international teams during my PhD and engineering activities. I coordinated laboratory work and information exchange between university groups, industrial partners, suppliers and technical staff, and contributed to joint developments such as a novel radwaste treatment process and related dismantling studies. My experience at JRC Ispra strengthened my ability to collaborate with teams from different countries and fields while maintaining clear objectives. I also worked closely with patent attorneys and supported interns and colleagues, helping to establish productive relationships and co-produce high-quality results.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Collabore avec les personnes/équipes clés à l'échelle internationale.
  • Anime des réseaux et participe à l'élaboration d'échanges entre diverses structures.
  • Sait établir des relations partenariales avec des collaborateurs hors de son domaine d'activité.
  • Est capable de coproduire des résultats et/ou innovations.
2
Analyse, synthèse et esprit critique
Qualités personnelles et relationnelles

Analyse, synthèse et esprit critique

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I strengthened my analytical and critical-thinking skills by working on complex experimental and engineering problems throughout my PhD and industrial activities. I routinely analysed and compared data from laboratory tests, assessed the reliability of different methods and integrated evidence to formulate or refine hypotheses. Developing a novel radioactive-waste conditioning process required questioning standard practices, evaluating alternative approaches and adopting new analytical tools. Collaborating with multidisciplinary and international teams helped me confront different perspectives and sharpen my reasoning. I also supported interns and colleagues in structuring their analyses and encouraged a rigorous, evidence-based approach in our shared work.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait étendre ses capacités d'analyse et de synthèse à de nouveaux domaines.
  • S'approprie de nouvelles méthodes d'analyse.
  • Possède une pensée originale et indépendante et apporte une contribution significative.
  • Remet en cause les situations établies dans son activité.
  • Conseille ses collaborateurs pour leur permettre de développer leurs capacités d'analyse et de synthèse.
  • Stimule la pensée critique de ses pairs et de ses collaborateurs.
2
Ouverture et créativité
Qualités personnelles et relationnelles

Ouverture et créativité

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I strengthened open-mindedness and creativity by working in highly interdisciplinary environments throughout my PhD and engineering activities. I explored related fields such as materials science, chemistry, process engineering and decommissioning, and developed new ideas to address technical challenges, including innovative approaches for radioactive-waste conditioning. My experience at JRC Ispra exposed me to international teams and different working cultures, helping me remain flexible and receptive to new perspectives. I also encouraged curiosity and critical questioning among interns and colleagues, promoting a constructive and exploratory mindset during laboratory and project activities.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Explore des domaines connexes.
  • Formule de nouveaux projets pour répondre à des questions clés.
  • Encourage ses collaborateurs au défi, à l'esprit de curiosité et au questionnement scientifique.
  • Élabore et réalise des projets interdisciplinaires  novateurs en s'appuyant sur des contributeurs d'origines diverses.
  • Se comporte en transmetteur d'innovation, en visionnaire réaliste, en agitateur constructif.
  • Encourage ses collaborateurs à créer et innover.
  • Possède une expérience professionnelle à l'international, au sein d'une culture différente de la sienne.
2
Engagement
Qualités personnelles et relationnelles

Engagement

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I strengthened my sense of commitment by working on long-term and technically demanding projects throughout my PhD and industrial experience. I learned to remain focused and motivated even when experiments failed or unexpected challenges arose, and I consistently sought solutions rather than stopping at obstacles. Managing parallel responsibilities—research, laboratory work, collaborations and presentations—helped me develop discipline and resilience. I also supported interns and colleagues, sharing methods and helping them progress in their tasks. This experience taught me to maintain determination, adapt to new contexts and sustain motivation over time.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait se projeter et développer sa motivation et son engagement dans d'autres activités et domaines d'expertise.
  • Persévère dans ses actions et projets, ouvre la voie à d'autres collaborateurs et les soutient.
  • Stimule l'enthousiasme et l'engagement de ses collaborateurs.
1
Intégrité
Qualités personnelles et relationnelles

Intégrité

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I strengthened this skill by working in environments where rigorous standards, confidentiality and data integrity are essential. Throughout my PhD and industrial activities, I consistently followed safety rules, laboratory procedures and internal guidelines for handling, processing and sharing technical data. Collaborating with industrial partners, research institutions and patent professionals required strict respect for intellectual property and restricted information. I always ensured accuracy and transparency in my work, honored my commitments and maintained coherence between results, documentation and communication.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Respecte les normes et les usages de sa structure.
  • Fait preuve d'intégrité dans le traitement des données et leur diffusion.
  • Fait preuve d'intégrité par rapport aux contributions de ses partenaires, ou aux travaux de ses concurrents, conformément aux règles de propriété intellectuelle.
  • Respecte le droit à la confidentialité et à l'anonymat des personnes ayant participé aux études et aux recherches.
  • Honore ses engagements et met en cohérence ses paroles et ses actes.
  • Veille à déclarer tout conflit d'intérêt.
2
Équilibre
Qualités personnelles et relationnelles

Équilibre

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I developed a strong sense of balance by managing demanding responsibilities during my PhD and industrial work. I learned to cope with pressure, adjust priorities and maintain focus even during intense or stressful periods. Feedback from supervisors, colleagues and partners helped me recognize my strengths and address areas for improvement, allowing me to face challenges constructively rather than reactively. Working in different environments taught me to separate professional and personal spheres and to manage setbacks with resilience. Over time, I developed strategies to stay grounded, remain motivated and handle difficult situations with composure.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait faire face à une contestation forte.
  • S'appuie sur ses forces et dépasse ses faiblesses.
  • Sait gérer la pression générée par la situation professionnelle ou personnelle.
  • Est capable de séparer les environnements professionnel et personnel.
2
Écoute et empathie
Qualités personnelles et relationnelles

Écoute et empathie

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I strengthened my listening and empathy skills by working with people from different disciplines, roles and cultures during my PhD and industrial experience. I learned to adapt my communication to technicians, interns, professors, suppliers and international teams, taking their needs and perspectives into account. Active listening helped me understand expectations, solve misunderstandings and support colleagues during challenging moments in laboratory or project work. I regularly expressed gratitude and fostered a collaborative atmosphere, which made discussions more open and productive. This experience taught me to remain attentive, patient and responsive in diverse professional contexts.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Démontre une capacité d'écoute active dans des situations diverses.
  • Est attentif à prendre en compte les besoins et le cadre de référence de ses interlocuteurs.
  • Sait témoigner régulièrement de la reconnaissance.
  • Prend en considération les besoins de ses collaborateurs, est sensible aux manifestations de stress, est capable de fournir un soutien et des conseils en cas de besoin.
2
Négociation
Qualités personnelles et relationnelles

Négociation

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I strengthened my negotiation skills by working with partners, suppliers and stakeholders who often had different priorities or concerns. At the beginning of my research and development activities, I had to address scepticism about the feasibility and value of the project. To build consensus, I helped prepare detailed budgets, technical justifications and planning documents inspired by lean tools such as A3T. This process allowed me to clarify constraints, propose win-win solutions and obtain the resources needed to carry out the work. I also negotiated with suppliers and external laboratories to align timelines, specifications and costs, ensuring smooth cooperation and shared objectives.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Connaît les techniques de négociation.
  • Sait trouver des solutions gagnant-gagnant.
  • Sait obtenir les ressources nécessaires aux projets par la négociation.
2
Communication
Qualités personnelles et relationnelles

Communication

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I developed strong communication skills by presenting my research in international conferences, preparing and delivering technical presentations for industrial clients and collaborating with multidisciplinary teams. Throughout my PhD and engineering work, I regularly communicated complex concepts to experts, suppliers and patent attorneys, adapting my register to each audience and supporting the drafting of a patent application. I also supervised interns, guiding them in structuring technical documents and using digital communication tools. Working in English on a daily basis further strengthened my clarity, precision and confidence in professional communication.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Communique avec des experts d'autres domaines en adaptant son langage, aux niveaux national et international.
  • Maîtrise les techniques de communication dans divers contextes et sur différents supports.
  • Communique efficacement à l'adresse d'un public diversifié et non-spécialiste.
  • Sait animer une communauté professionnelle.
  • Sensibilise et forme ses collaborateurs à l'usage des technologies numériques dans un objectif de communication.
  • Est capable de travailler et d'animer un collectif dans au moins deux langues de grande diffusion dont l'anglais.
2
Collaboration
Qualités personnelles et relationnelles

Collaboration

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I developed strong collaboration skills by working with multidisciplinary and international teams during my PhD and engineering activities. I coordinated laboratory work and information exchange between university groups, industrial partners, suppliers and technical staff, and contributed to joint developments such as a novel radwaste treatment process and related dismantling studies. My experience at JRC Ispra strengthened my ability to collaborate with teams from different countries and fields while maintaining clear objectives. I also worked closely with patent attorneys and supported interns and colleagues, helping to establish productive relationships and co-produce high-quality results.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Collabore avec les personnes/équipes clés à l'échelle internationale.
  • Anime des réseaux et participe à l'élaboration d'échanges entre diverses structures.
  • Sait établir des relations partenariales avec des collaborateurs hors de son domaine d'activité.
  • Est capable de coproduire des résultats et/ou innovations.
2
Analyse, synthèse et esprit critique
Qualités personnelles et relationnelles

Analyse, synthèse et esprit critique

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I strengthened my analytical and critical-thinking skills by working on complex experimental and engineering problems throughout my PhD and industrial activities. I routinely analysed and compared data from laboratory tests, assessed the reliability of different methods and integrated evidence to formulate or refine hypotheses. Developing a novel radioactive-waste conditioning process required questioning standard practices, evaluating alternative approaches and adopting new analytical tools. Collaborating with multidisciplinary and international teams helped me confront different perspectives and sharpen my reasoning. I also supported interns and colleagues in structuring their analyses and encouraged a rigorous, evidence-based approach in our shared work.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait étendre ses capacités d'analyse et de synthèse à de nouveaux domaines.
  • S'approprie de nouvelles méthodes d'analyse.
  • Possède une pensée originale et indépendante et apporte une contribution significative.
  • Remet en cause les situations établies dans son activité.
  • Conseille ses collaborateurs pour leur permettre de développer leurs capacités d'analyse et de synthèse.
  • Stimule la pensée critique de ses pairs et de ses collaborateurs.
2
Ouverture et créativité
Qualités personnelles et relationnelles

Ouverture et créativité

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I strengthened open-mindedness and creativity by working in highly interdisciplinary environments throughout my PhD and engineering activities. I explored related fields such as materials science, chemistry, process engineering and decommissioning, and developed new ideas to address technical challenges, including innovative approaches for radioactive-waste conditioning. My experience at JRC Ispra exposed me to international teams and different working cultures, helping me remain flexible and receptive to new perspectives. I also encouraged curiosity and critical questioning among interns and colleagues, promoting a constructive and exploratory mindset during laboratory and project activities.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Explore des domaines connexes.
  • Formule de nouveaux projets pour répondre à des questions clés.
  • Encourage ses collaborateurs au défi, à l'esprit de curiosité et au questionnement scientifique.
  • Élabore et réalise des projets interdisciplinaires  novateurs en s'appuyant sur des contributeurs d'origines diverses.
  • Se comporte en transmetteur d'innovation, en visionnaire réaliste, en agitateur constructif.
  • Encourage ses collaborateurs à créer et innover.
  • Possède une expérience professionnelle à l'international, au sein d'une culture différente de la sienne.
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Engagement
Qualités personnelles et relationnelles

Engagement

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I strengthened my sense of commitment by working on long-term and technically demanding projects throughout my PhD and industrial experience. I learned to remain focused and motivated even when experiments failed or unexpected challenges arose, and I consistently sought solutions rather than stopping at obstacles. Managing parallel responsibilities—research, laboratory work, collaborations and presentations—helped me develop discipline and resilience. I also supported interns and colleagues, sharing methods and helping them progress in their tasks. This experience taught me to maintain determination, adapt to new contexts and sustain motivation over time.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait se projeter et développer sa motivation et son engagement dans d'autres activités et domaines d'expertise.
  • Persévère dans ses actions et projets, ouvre la voie à d'autres collaborateurs et les soutient.
  • Stimule l'enthousiasme et l'engagement de ses collaborateurs.
1
Intégrité
Qualités personnelles et relationnelles

Intégrité

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I strengthened this skill by working in environments where rigorous standards, confidentiality and data integrity are essential. Throughout my PhD and industrial activities, I consistently followed safety rules, laboratory procedures and internal guidelines for handling, processing and sharing technical data. Collaborating with industrial partners, research institutions and patent professionals required strict respect for intellectual property and restricted information. I always ensured accuracy and transparency in my work, honored my commitments and maintained coherence between results, documentation and communication.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Respecte les normes et les usages de sa structure.
  • Fait preuve d'intégrité dans le traitement des données et leur diffusion.
  • Fait preuve d'intégrité par rapport aux contributions de ses partenaires, ou aux travaux de ses concurrents, conformément aux règles de propriété intellectuelle.
  • Respecte le droit à la confidentialité et à l'anonymat des personnes ayant participé aux études et aux recherches.
  • Honore ses engagements et met en cohérence ses paroles et ses actes.
  • Veille à déclarer tout conflit d'intérêt.
2
Équilibre
Qualités personnelles et relationnelles

Équilibre

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I developed a strong sense of balance by managing demanding responsibilities during my PhD and industrial work. I learned to cope with pressure, adjust priorities and maintain focus even during intense or stressful periods. Feedback from supervisors, colleagues and partners helped me recognize my strengths and address areas for improvement, allowing me to face challenges constructively rather than reactively. Working in different environments taught me to separate professional and personal spheres and to manage setbacks with resilience. Over time, I developed strategies to stay grounded, remain motivated and handle difficult situations with composure.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait faire face à une contestation forte.
  • S'appuie sur ses forces et dépasse ses faiblesses.
  • Sait gérer la pression générée par la situation professionnelle ou personnelle.
  • Est capable de séparer les environnements professionnel et personnel.
2
Écoute et empathie
Qualités personnelles et relationnelles

Écoute et empathie

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I strengthened my listening and empathy skills by working with people from different disciplines, roles and cultures during my PhD and industrial experience. I learned to adapt my communication to technicians, interns, professors, suppliers and international teams, taking their needs and perspectives into account. Active listening helped me understand expectations, solve misunderstandings and support colleagues during challenging moments in laboratory or project work. I regularly expressed gratitude and fostered a collaborative atmosphere, which made discussions more open and productive. This experience taught me to remain attentive, patient and responsive in diverse professional contexts.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Démontre une capacité d'écoute active dans des situations diverses.
  • Est attentif à prendre en compte les besoins et le cadre de référence de ses interlocuteurs.
  • Sait témoigner régulièrement de la reconnaissance.
  • Prend en considération les besoins de ses collaborateurs, est sensible aux manifestations de stress, est capable de fournir un soutien et des conseils en cas de besoin.
2
Négociation
Qualités personnelles et relationnelles

Négociation

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I strengthened my negotiation skills by working with partners, suppliers and stakeholders who often had different priorities or concerns. At the beginning of my research and development activities, I had to address scepticism about the feasibility and value of the project. To build consensus, I helped prepare detailed budgets, technical justifications and planning documents inspired by lean tools such as A3T. This process allowed me to clarify constraints, propose win-win solutions and obtain the resources needed to carry out the work. I also negotiated with suppliers and external laboratories to align timelines, specifications and costs, ensuring smooth cooperation and shared objectives.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Connaît les techniques de négociation.
  • Sait trouver des solutions gagnant-gagnant.
  • Sait obtenir les ressources nécessaires aux projets par la négociation.

Francesca Crivelli

Francesca Crivelli

Nuclear Engineer focusing on waste management, process development and decommissioning operations

Nuclear engineer specialized in waste treatment and process innovation, with international experience. Open to roles across the nuclear lifecycle and advanced energy technologies.

Gestion de l'activité et création de valeur

2
Conduite de projet
Gestion de l'activité et création de valeur

Conduite de projet

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I strengthened advanced project-management skills by coordinating multiple parallel activities: laboratory campaigns, process-development milestones, supplier interactions, and the drafting of patent documentation. I routinely identified gaps, adjusted objectives, and reorganized schedules and resources when unexpected issues arose. Working across multidisciplinary teams taught me to clarify priorities, formalize expectations, and maintain quality standards. When needed, I supported colleagues by taking leadership of tasks that required clearer structure or direction.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Est attentif aux ruptures, aux tendances et aux signaux faibles, se prépare à l'inattendu, identifie les opportunités non planifiées dans le projet.
  • Reconnaît les bonnes idées et les bonnes pratiques, identifie les faiblesses et lacunes.
  • Évalue les changements à apporter en termes d'objectifs, d'organisation, de calendrier, d'exigences qualité et de ressources, et les met en oeuvre.
  • Sait entraîner ses collaborateurs dans le respect de la planification et des contraintes de temps.
  • Utilise une large gamme de stratégies de gestion de projet, clarifie les priorités et formalise les attentes.
  • Institue des démarches qualité.
  • Conduit des projets difficiles et complexes au succès, gère simultanément et efficacement plusieurs projets, peut intervenir pour conduire des audits de projets et proposer des plans d'action pour les réorienter.
  • Accompagne ou assiste des collaborateurs, peut reprendre des projets en panne de pilotage.
2
Gestion du changement
Gestion de l'activité et création de valeur

Gestion du changement

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Working in a dual academic–industrial framework taught me how to build support for rapid changes and maintain momentum under pressure. To convince stakeholders and sponsors, I clarified objectives, explained constraints and proposed realistic action plans. I managed fast-paced experimentation, corrected mistakes quickly when needed, and created alignment between partners. This experience strengthened my ability to drive change, secure buy-in and achieve early tangible results.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait faire comprendre la nécessité du changement.
  • Définit des objectifs et les fait partager.
  • Crée une dynamique et bâtit des alliances.
  • Obtient rapidement des premiers résultats.
  • Connaît les causes possibles d'échec du changement.
2
Gestion des risques
Gestion de l'activité et création de valeur

Gestion des risques

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I progressively took responsibility for analysing the risks linked to experimental activities and for ensuring that interns and junior colleagues were properly trained and aware of laboratory hazards. I developed clear protocols, reinforced the correct use of PPE, and monitored compliance during high-risk operations. Managing an innovation project with limited funding also strengthened my ability to evaluate economic and organisational risks, make informed decisions.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Est capable d'analyser et d'identifier les risques induits par une activité.
  • Sensibilise et forme ses collaborateurs et partenaires à la mise en oeuvre des procédures appropriées de gestion des risques.
  • Prend en compte les impératifs sociaux et environnementaux dans les projets qu'il dirige.
  • Sensibilise et forme ses collaborateurs aux exigences de la responsabilité sociale et environnementale.
2
Prise de décisions
Gestion de l'activité et création de valeur

Prise de décisions

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
During my industrial PhD I had to make rapid and well-reasoned decisions across all stages of the project, balancing technical priorities with strict time and budget constraints set by the company. I supported management by providing clear scenarios, data-driven assessments and risk analyses. Working between academia and industry taught me that no solution is perfect: I learned to evaluate trade-offs, choose viable options under uncertainty, and take responsibility for outcomes. When new evidence emerged, I reconsidered earlier choices and redirected activities to ensure technical and strategic alignment.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Accepte qu'aucune solution n'est idéale. Sait concilier les enjeux business et l'optimisation technique.
  • Sait arbitrer et assume les conséquences de ses décisions. Est capable de réévaluer ses décisions en cas de besoin.
2
Obtention et gestion des ressources financières
Gestion de l'activité et création de valeur

Obtention et gestion des ressources financières

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
During my PhD project, funded by a private start-up, I actively contributed to building and managing the project budget. With the support of senior colleagues, I defined resource needs, personnel allocation and timelines based on the experimental plan. This required balancing technical priorities with financial constraints and adapting expenditures to unexpected outcomes. Working in close contact with the company helped me understand funding dynamics, justify costs, and make informed decisions on how to allocate limited resources effectively.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Possède les connaissances pour gérer des projets et activités sur le plan budgétaire, comptable et financier.
  • Est capable d'effectuer des arbitrages.
  • Connait les sources possibles de financement de l'innovation et sait les mobiliser.
  • S'inscrit dans la dynamique investissement/retour sur investissement.
  • Conseille et guide ses collaborateurs dans le financement des activités et le suivi budgétaire.
  • Conseille et guide ses collaborateurs dans la valorisation et la génération de revenus et de fonds.
1
Management des personnes et des équipes
Gestion de l'activité et création de valeur

Management des personnes et des équipes

J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Possède une expérience de travail en équipe, sait favoriser, soutenir et reconnaître les contributions des différents acteurs.
  • Sait s'intégrer dans un collectif.
  • Sait gagner la confiance de ses pairs et de sa hiérarchie.
  • Sait rendre compte de son action.
  • Assure le soutien de ses pairs en cas de nécessité et est capable de les assister.
  • Comprend les politiques et les outils de gestion des ressources humaines (recrutement, évaluation, rémunération, GPEC).
  • Prend en compte les exigences de sécurité, de responsabilité sociale et de respect du droit du travail.
  • Respecte les règles de non discrimination et d'égalité de traitement entre collaborateurs.
2
Production de résultats
Gestion de l'activité et création de valeur

Production de résultats

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I developed this skill by working at the interface between research and industrial innovation. I repeatedly transformed high-level ideas into actionable experimental plans, rapidly executing prototype and test phases under tight timelines. Each campaign required learning from early results, adjusting protocols, and managing non-deterministic aspects of the process. I also coordinated stakeholders (academia, industry, suppliers) to validate outcomes and identify opportunities for real-world application, ensuring the transition from research findings to a reproducible, scalable conditioning process.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Cherche constamment à améliorer ses performances et celles de ses collaborateurs.
  • Sait détecter les opportunités susceptibles de déboucher sur une commercialisation.
  • Gère le passage de la recherche à l'innovation : organisation des processus et gestion des aspects non déterministes.
  • Relève dans son domaine de responsabilités les défis et les opportunités créatrices de valeur ajoutée.
  • Met en place des plateformes expérimentales.
2
Propriété intellectuelle et industrielle
Gestion de l'activité et création de valeur

Propriété intellectuelle et industrielle

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
During my PhD and my work as a nuclear/process engineer, I became closely familiar with IP protection by contributing directly to the drafting of European patents for a novel radwaste-conditioning process and new cutting technologies for reactor vessel and internals dismantling. Working with patent attorneys and senior engineers taught me how to structure claims, document inventive steps, and protect technical know-how at different stages of development. I also learned to identify which aspects of the project were strategically sensitive and to share information responsibly within the team, ensuring confidentiality and proper knowledge management.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait gérer le dépôt de brevets et toute forme de protection des productions novatrices (protection technique et marketing).
  • Sensibilise et forme ses pairs et ses collaborateurs aux exigences légales de propriété intellectuelle, industrielle ou du droit d'auteur.
  • Est capable de recenser les connaissances techniques stratégiques pour l’entreprise et d’identifier les personnes qui les maîtrisent. Sait gérer la répartition et la pérennité de ces connaissances.
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Orientation client
Gestion de l'activité et création de valeur

Orientation client

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Throughout my PhD and engineering work, I often had to reconcile the expectations of multiple stakeholders: the startup funding the project, academic supervisors, suppliers and partners in the nuclear field. I made technical choices by combining their feedback with experimental constraints, regulatory requirements and realistic timelines. To keep the project aligned with market and sector needs, I constantly monitored technological trends, benchmarking similar conditioning technologies and integrating lessons learnt from suppliers and international partners. This helped maintain a shared direction and ensured the project remained relevant and feasible.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Recueille régulièrement le ressenti des clients et partenaires.
  • Sait expliquer à ses collaborateurs les besoins des clients internes et externes.
  • Aide ses collaborateurs à concevoir des solutions adaptées.
  • Réalise une veille commerciale, analyse la concurrence, son organisation, ses processus et ses produits.
  • Perçoit et interprète les signaux faibles.
  • Identifie les cibles et se positionne par rapport à la concurrence.
  • Sait identifier, évaluer et valoriser la valeur ajoutée d'un projet ou d'un produit.
  • Connaît les méthodes du marketing.
2
Conduite de projet
Gestion de l'activité et création de valeur

Conduite de projet

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I strengthened advanced project-management skills by coordinating multiple parallel activities: laboratory campaigns, process-development milestones, supplier interactions, and the drafting of patent documentation. I routinely identified gaps, adjusted objectives, and reorganized schedules and resources when unexpected issues arose. Working across multidisciplinary teams taught me to clarify priorities, formalize expectations, and maintain quality standards. When needed, I supported colleagues by taking leadership of tasks that required clearer structure or direction.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Est attentif aux ruptures, aux tendances et aux signaux faibles, se prépare à l'inattendu, identifie les opportunités non planifiées dans le projet.
  • Reconnaît les bonnes idées et les bonnes pratiques, identifie les faiblesses et lacunes.
  • Évalue les changements à apporter en termes d'objectifs, d'organisation, de calendrier, d'exigences qualité et de ressources, et les met en oeuvre.
  • Sait entraîner ses collaborateurs dans le respect de la planification et des contraintes de temps.
  • Utilise une large gamme de stratégies de gestion de projet, clarifie les priorités et formalise les attentes.
  • Institue des démarches qualité.
  • Conduit des projets difficiles et complexes au succès, gère simultanément et efficacement plusieurs projets, peut intervenir pour conduire des audits de projets et proposer des plans d'action pour les réorienter.
  • Accompagne ou assiste des collaborateurs, peut reprendre des projets en panne de pilotage.
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Gestion du changement
Gestion de l'activité et création de valeur

Gestion du changement

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Working in a dual academic–industrial framework taught me how to build support for rapid changes and maintain momentum under pressure. To convince stakeholders and sponsors, I clarified objectives, explained constraints and proposed realistic action plans. I managed fast-paced experimentation, corrected mistakes quickly when needed, and created alignment between partners. This experience strengthened my ability to drive change, secure buy-in and achieve early tangible results.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait faire comprendre la nécessité du changement.
  • Définit des objectifs et les fait partager.
  • Crée une dynamique et bâtit des alliances.
  • Obtient rapidement des premiers résultats.
  • Connaît les causes possibles d'échec du changement.
2
Gestion des risques
Gestion de l'activité et création de valeur

Gestion des risques

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I progressively took responsibility for analysing the risks linked to experimental activities and for ensuring that interns and junior colleagues were properly trained and aware of laboratory hazards. I developed clear protocols, reinforced the correct use of PPE, and monitored compliance during high-risk operations. Managing an innovation project with limited funding also strengthened my ability to evaluate economic and organisational risks, make informed decisions.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Est capable d'analyser et d'identifier les risques induits par une activité.
  • Sensibilise et forme ses collaborateurs et partenaires à la mise en oeuvre des procédures appropriées de gestion des risques.
  • Prend en compte les impératifs sociaux et environnementaux dans les projets qu'il dirige.
  • Sensibilise et forme ses collaborateurs aux exigences de la responsabilité sociale et environnementale.
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Prise de décisions
Gestion de l'activité et création de valeur

Prise de décisions

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
During my industrial PhD I had to make rapid and well-reasoned decisions across all stages of the project, balancing technical priorities with strict time and budget constraints set by the company. I supported management by providing clear scenarios, data-driven assessments and risk analyses. Working between academia and industry taught me that no solution is perfect: I learned to evaluate trade-offs, choose viable options under uncertainty, and take responsibility for outcomes. When new evidence emerged, I reconsidered earlier choices and redirected activities to ensure technical and strategic alignment.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Accepte qu'aucune solution n'est idéale. Sait concilier les enjeux business et l'optimisation technique.
  • Sait arbitrer et assume les conséquences de ses décisions. Est capable de réévaluer ses décisions en cas de besoin.
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Obtention et gestion des ressources financières
Gestion de l'activité et création de valeur

Obtention et gestion des ressources financières

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
During my PhD project, funded by a private start-up, I actively contributed to building and managing the project budget. With the support of senior colleagues, I defined resource needs, personnel allocation and timelines based on the experimental plan. This required balancing technical priorities with financial constraints and adapting expenditures to unexpected outcomes. Working in close contact with the company helped me understand funding dynamics, justify costs, and make informed decisions on how to allocate limited resources effectively.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Possède les connaissances pour gérer des projets et activités sur le plan budgétaire, comptable et financier.
  • Est capable d'effectuer des arbitrages.
  • Connait les sources possibles de financement de l'innovation et sait les mobiliser.
  • S'inscrit dans la dynamique investissement/retour sur investissement.
  • Conseille et guide ses collaborateurs dans le financement des activités et le suivi budgétaire.
  • Conseille et guide ses collaborateurs dans la valorisation et la génération de revenus et de fonds.
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Management des personnes et des équipes
Gestion de l'activité et création de valeur

Management des personnes et des équipes

J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Possède une expérience de travail en équipe, sait favoriser, soutenir et reconnaître les contributions des différents acteurs.
  • Sait s'intégrer dans un collectif.
  • Sait gagner la confiance de ses pairs et de sa hiérarchie.
  • Sait rendre compte de son action.
  • Assure le soutien de ses pairs en cas de nécessité et est capable de les assister.
  • Comprend les politiques et les outils de gestion des ressources humaines (recrutement, évaluation, rémunération, GPEC).
  • Prend en compte les exigences de sécurité, de responsabilité sociale et de respect du droit du travail.
  • Respecte les règles de non discrimination et d'égalité de traitement entre collaborateurs.
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Production de résultats
Gestion de l'activité et création de valeur

Production de résultats

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
I developed this skill by working at the interface between research and industrial innovation. I repeatedly transformed high-level ideas into actionable experimental plans, rapidly executing prototype and test phases under tight timelines. Each campaign required learning from early results, adjusting protocols, and managing non-deterministic aspects of the process. I also coordinated stakeholders (academia, industry, suppliers) to validate outcomes and identify opportunities for real-world application, ensuring the transition from research findings to a reproducible, scalable conditioning process.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Cherche constamment à améliorer ses performances et celles de ses collaborateurs.
  • Sait détecter les opportunités susceptibles de déboucher sur une commercialisation.
  • Gère le passage de la recherche à l'innovation : organisation des processus et gestion des aspects non déterministes.
  • Relève dans son domaine de responsabilités les défis et les opportunités créatrices de valeur ajoutée.
  • Met en place des plateformes expérimentales.
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Propriété intellectuelle et industrielle
Gestion de l'activité et création de valeur

Propriété intellectuelle et industrielle

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
During my PhD and my work as a nuclear/process engineer, I became closely familiar with IP protection by contributing directly to the drafting of European patents for a novel radwaste-conditioning process and new cutting technologies for reactor vessel and internals dismantling. Working with patent attorneys and senior engineers taught me how to structure claims, document inventive steps, and protect technical know-how at different stages of development. I also learned to identify which aspects of the project were strategically sensitive and to share information responsibly within the team, ensuring confidentiality and proper knowledge management.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait gérer le dépôt de brevets et toute forme de protection des productions novatrices (protection technique et marketing).
  • Sensibilise et forme ses pairs et ses collaborateurs aux exigences légales de propriété intellectuelle, industrielle ou du droit d'auteur.
  • Est capable de recenser les connaissances techniques stratégiques pour l’entreprise et d’identifier les personnes qui les maîtrisent. Sait gérer la répartition et la pérennité de ces connaissances.
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Orientation client
Gestion de l'activité et création de valeur

Orientation client

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Throughout my PhD and engineering work, I often had to reconcile the expectations of multiple stakeholders: the startup funding the project, academic supervisors, suppliers and partners in the nuclear field. I made technical choices by combining their feedback with experimental constraints, regulatory requirements and realistic timelines. To keep the project aligned with market and sector needs, I constantly monitored technological trends, benchmarking similar conditioning technologies and integrating lessons learnt from suppliers and international partners. This helped maintain a shared direction and ensured the project remained relevant and feasible.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Recueille régulièrement le ressenti des clients et partenaires.
  • Sait expliquer à ses collaborateurs les besoins des clients internes et externes.
  • Aide ses collaborateurs à concevoir des solutions adaptées.
  • Réalise une veille commerciale, analyse la concurrence, son organisation, ses processus et ses produits.
  • Perçoit et interprète les signaux faibles.
  • Identifie les cibles et se positionne par rapport à la concurrence.
  • Sait identifier, évaluer et valoriser la valeur ajoutée d'un projet ou d'un produit.
  • Connaît les méthodes du marketing.

Stratégie et leadership

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Stratégie
Stratégie et leadership

Stratégie

Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
During my PhD and my work with an innovation-driven start-up, I learned to align research activities with the company’s strategic objectives. I closely monitored needs and expectations from sponsors and adapted priorities accordingly, ensuring that experimental results supported the broader development roadmap. By attending international conferences, I stayed aware of emerging trends and positioned our work within the evolving radwaste-conditioning landscape. This experience strengthened my ability to shape my own strategic understanding, identify opportunities, and steer activities toward impactful outcomes.
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Observe son environnement, reconnaît les ruptures et les nouvelles tendances, détecte les signaux faibles.
  • Elabore sa propre approche, façonne sa compréhension du sujet.
  • Stimule les programmes de réflexion et en tire des conclusions pour son domaine d'activité.
  • Produit régulièrement des documents à valeur prospective et stratégique.
  • S'assure que son activité contribue à la stratégie de l'entreprise, à la réalisation des objectifs et à l'enrichissement de son organisation ou secteur d'activité.
  • Connaît différentes stratégies d'innovation.
  • Sensibilise et forme ses collaborateurs à la connaissance de l'environnement et à l'importance de la stratégie.
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Leadership
Stratégie et leadership

Leadership

J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Est capable d'assurer une fonction de leadership dans le cadre d'un projet dont il a la responsabilité.
  • Sait convaincre et obtient l'adhésion autour d'un projet.
  • Mobilise les compétences sur un projet sans en avoir l'autorité, gère les moyens humains sans lien hiérarchique.
  • Bâtit des alliances.
  • Établit des relations basées sur la confiance.