Hai Dang LE
Chimie
Hai Dang LE
Hai Dang LE
Chimie
Cœur de métier
2
Évaluation
Cœur de métier
Évaluation
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
As part of my doctoral training, I actively contributed to the scientific and organizational progress of our research group. I regularly evaluated the outcomes of my experimental work and those of colleagues through internal discussions, lab meetings, and collaborative assessments, ensuring alignment with project objectives and timelines.
I participated in the internal review of proposals and manuscript drafts, offering critical feedback and helping refine scientific arguments—even in areas outside my direct expertise, such as polymer chemistry and photophysics. This broadened my analytical capabilities and deepened my understanding of interdisciplinary research.
I also encouraged a culture of reflection and evaluation among my peers by initiating group disc
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Sait évaluer régulièrement les progrès, l'impact et les résultats des activités de ses collaborateurs.
- Participe à l'évaluation de projets en interne ou en externe.
- Sait évaluer des hypothèses et des concepts en dehors de son domaine d'expertise.
- Encourage ses collaborateurs à s'approprier la démarche d'évaluation.
Qualités personnelles et relationnelles
1
Communication
Qualités personnelles et relationnelles
Communication
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Throughout my doctoral project, I have developed strong communication skills, regularly presenting my research progress through written reports, scientific publications, and oral presentations in seminars and international conferences. I adapt my language and level of detail to suit diverse audiences, from expert chemists to interdisciplinary collaborators.
I am proficient in multiple modes of communication, including scientific writing, poster presentations, digital tools for data visualization, and collaborative platforms.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Est capable de construire un argumentaire efficace et de communiquer sur son projet ou son activité.
- Comprend, interprète et communique de façon appropriée dans un niveau de langue pertinent en fonction de l'objectif et des interlocuteurs.
- Maîtrise une gamme de moyens de communication.
- Maîtrise son identité numérique.
- Contribue à la diffusion des connaissances au sein de l'entreprise en faisant preuve de pédagogie.
- Pratique au moins deux langues de grande diffusion dont l'anglais.
1
Analyse, synthèse et esprit critique
Qualités personnelles et relationnelles
Analyse, synthèse et esprit critique
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
As part of my doctoral research, I critically analyze both my own experimental data and those generated by collaborators, ensuring the reliability and coherence of scientific findings. I routinely synthesize complex datasets into clear, concise conclusions, and prioritize information depending on research objectives and contexts.
My work involves the formulation and evaluation of scientific hypotheses, which I approach with objectivity, free from preconceived assumptions or ideological bias. I strive to maintain intellectual flexibility, regularly re-evaluating interpretations in light of new evidence or alternative perspectives, and adapting my approach accordingly.
This critical and rigorous mindset, combined with the ability to distill essential insights
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Analyse ses propres résultats et ceux d'autres collaborateurs.
- Fait preuve d'esprit de synthèse, formule clairement les idées essentielles.
- Est capable de hiérarchiser les informations en fonction de l'objectif.
- Inscrit sa réflexion et ses hypothèses hors de toute forme de dogmatisme et d'idéologie.
- Sait prendre de la distance par rapport à différents courants de pensée, est capable de changer de point de vue.
- Fait preuve de rigueur intellectuelle.
2
Ouverture et créativité
Qualités personnelles et relationnelles
Ouverture et créativité
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Throughout my doctoral training, I have consistently explored related scientific domains to enrich the scope and impact of my research. I proactively formulate new research directions aimed at addressing key scientific questions, and I approach challenges with curiosity and a critical mindset, fostering an environment of open inquiry within my team.
I contribute to the design and execution of interdisciplinary projects, drawing on the expertise of collaborators from diverse scientific and cultural backgrounds. This experience has strengthened my ability to act as a constructive innovator—proposing bold yet feasible ideas and bridging knowledge from different fields.
In addition, I have developed a strong international perspective through collaborative work a
J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Explore des domaines connexes.
- Formule de nouveaux projets pour répondre à des questions clés.
- Encourage ses collaborateurs au défi, à l'esprit de curiosité et au questionnement scientifique.
- Élabore et réalise des projets interdisciplinaires novateurs en s'appuyant sur des contributeurs d'origines diverses.
- Se comporte en transmetteur d'innovation, en visionnaire réaliste, en agitateur constructif.
- Encourage ses collaborateurs à créer et innover.
- Possède une expérience professionnelle à l'international, au sein d'une culture différente de la sienne.
1
Communication
Qualités personnelles et relationnelles
Communication
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Throughout my doctoral project, I have developed strong communication skills, regularly presenting my research progress through written reports, scientific publications, and oral presentations in seminars and international conferences. I adapt my language and level of detail to suit diverse audiences, from expert chemists to interdisciplinary collaborators.
I am proficient in multiple modes of communication, including scientific writing, poster presentations, digital tools for data visualization, and collaborative platforms.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
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- Est capable de construire un argumentaire efficace et de communiquer sur son projet ou son activité.
- Comprend, interprète et communique de façon appropriée dans un niveau de langue pertinent en fonction de l'objectif et des interlocuteurs.
- Maîtrise une gamme de moyens de communication.
- Maîtrise son identité numérique.
- Contribue à la diffusion des connaissances au sein de l'entreprise en faisant preuve de pédagogie.
- Pratique au moins deux langues de grande diffusion dont l'anglais.
1
Analyse, synthèse et esprit critique
Qualités personnelles et relationnelles
Analyse, synthèse et esprit critique
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
As part of my doctoral research, I critically analyze both my own experimental data and those generated by collaborators, ensuring the reliability and coherence of scientific findings. I routinely synthesize complex datasets into clear, concise conclusions, and prioritize information depending on research objectives and contexts.
My work involves the formulation and evaluation of scientific hypotheses, which I approach with objectivity, free from preconceived assumptions or ideological bias. I strive to maintain intellectual flexibility, regularly re-evaluating interpretations in light of new evidence or alternative perspectives, and adapting my approach accordingly.
This critical and rigorous mindset, combined with the ability to distill essential insights
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
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- Analyse ses propres résultats et ceux d'autres collaborateurs.
- Fait preuve d'esprit de synthèse, formule clairement les idées essentielles.
- Est capable de hiérarchiser les informations en fonction de l'objectif.
- Inscrit sa réflexion et ses hypothèses hors de toute forme de dogmatisme et d'idéologie.
- Sait prendre de la distance par rapport à différents courants de pensée, est capable de changer de point de vue.
- Fait preuve de rigueur intellectuelle.
2
Ouverture et créativité
Qualités personnelles et relationnelles
Ouverture et créativité
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Throughout my doctoral training, I have consistently explored related scientific domains to enrich the scope and impact of my research. I proactively formulate new research directions aimed at addressing key scientific questions, and I approach challenges with curiosity and a critical mindset, fostering an environment of open inquiry within my team.
I contribute to the design and execution of interdisciplinary projects, drawing on the expertise of collaborators from diverse scientific and cultural backgrounds. This experience has strengthened my ability to act as a constructive innovator—proposing bold yet feasible ideas and bridging knowledge from different fields.
In addition, I have developed a strong international perspective through collaborative work a
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- Explore des domaines connexes.
- Formule de nouveaux projets pour répondre à des questions clés.
- Encourage ses collaborateurs au défi, à l'esprit de curiosité et au questionnement scientifique.
- Élabore et réalise des projets interdisciplinaires novateurs en s'appuyant sur des contributeurs d'origines diverses.
- Se comporte en transmetteur d'innovation, en visionnaire réaliste, en agitateur constructif.
- Encourage ses collaborateurs à créer et innover.
- Possède une expérience professionnelle à l'international, au sein d'une culture différente de la sienne.
Hai Dang LE
Hai Dang LE
Chimie
Gestion de l'activité et création de valeur
1
Conduite de projet
Gestion de l'activité et création de valeur
Conduite de projet
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
As part of my doctoral research, I plan and manage experimental projects by aligning them with strategic scientific goals, time constraints, and resource availability. I take into account quality requirements, deadlines, and budget limitations while defining clear project specifications and experimental protocols, similar to drafting technical requirement documents.
I am fully responsible for the efficient use of laboratory resources, coordination with collaborators, and delivery of high-quality results within planned timelines. When faced with unexpected outcomes or challenges, I adapt quickly by proposing alternative approaches while maintaining the project’s scientific integrity.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Planifie les projets pour atteindre les objectifs en intégrant la stratégie, les priorités et les contraintes de qualité, de délai et de budget.
- Sait rédiger un cahier des charges.
- Est responsable des ressources mobilisées, du respect des délais et de la qualité du livrable.
- Répond de manière efficace et appropriée au changement et à l'inattendu.
- Inscrit son projet dans un système d'audit et d'évaluation en mettant en place des dispositifs appropriés.
1
Production de résultats
Gestion de l'activité et création de valeur
Production de résultats
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Throughout my PhD, I have developed the ability to translate scientific ideas into concrete, innovative outcomes. I actively design and implement early-stage experimental prototypes to validate hypotheses, integrating feedback from supervisors, collaborators, and, where relevant, potential end-users to refine the system.
I systematically analyze initial test results to guide subsequent iterations and optimize performance. These early findings inform both the direction of the research and the potential applications beyond the lab.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Sait transformer une idée en innovation.
- Met rapidement en oeuvre les phases de prototypage et de test, intègre les clients internes et externes dans ces phases.
- Sait tirer les conclusions des premiers essais.
- Comprend les politiques et les processus de publication et d'exploitation des résultats de recherche ou d'activité dans sa structure.
- Est capable d'identifier le moyen d'exploitation de ses résultats le plus adapté (brevet, publication,...).
1
Conduite de projet
Gestion de l'activité et création de valeur
Conduite de projet
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
As part of my doctoral research, I plan and manage experimental projects by aligning them with strategic scientific goals, time constraints, and resource availability. I take into account quality requirements, deadlines, and budget limitations while defining clear project specifications and experimental protocols, similar to drafting technical requirement documents.
I am fully responsible for the efficient use of laboratory resources, coordination with collaborators, and delivery of high-quality results within planned timelines. When faced with unexpected outcomes or challenges, I adapt quickly by proposing alternative approaches while maintaining the project’s scientific integrity.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
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- Planifie les projets pour atteindre les objectifs en intégrant la stratégie, les priorités et les contraintes de qualité, de délai et de budget.
- Sait rédiger un cahier des charges.
- Est responsable des ressources mobilisées, du respect des délais et de la qualité du livrable.
- Répond de manière efficace et appropriée au changement et à l'inattendu.
- Inscrit son projet dans un système d'audit et d'évaluation en mettant en place des dispositifs appropriés.
1
Production de résultats
Gestion de l'activité et création de valeur
Production de résultats
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
Throughout my PhD, I have developed the ability to translate scientific ideas into concrete, innovative outcomes. I actively design and implement early-stage experimental prototypes to validate hypotheses, integrating feedback from supervisors, collaborators, and, where relevant, potential end-users to refine the system.
I systematically analyze initial test results to guide subsequent iterations and optimize performance. These early findings inform both the direction of the research and the potential applications beyond the lab.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Sait transformer une idée en innovation.
- Met rapidement en oeuvre les phases de prototypage et de test, intègre les clients internes et externes dans ces phases.
- Sait tirer les conclusions des premiers essais.
- Comprend les politiques et les processus de publication et d'exploitation des résultats de recherche ou d'activité dans sa structure.
- Est capable d'identifier le moyen d'exploitation de ses résultats le plus adapté (brevet, publication,...).
Stratégie et leadership
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Stratégie
Stratégie et leadership
Stratégie
Une expérience vécue qui illustre cette compétence :
As a doctoral student, I have developed a strong awareness of how my research aligns with the strategic goals of my laboratory and contributes to broader scientific and technological priorities in the field. I understand the positioning of my work within the institutional framework and how it supports long-term innovation and development in the chemical sciences.
I am attentive to the roles and stakes of various stakeholders—be they academic, industrial, or institutional—and I engage proactively with supervisors, collaborators, and administrative teams to ensure that my research is well-supported and strategically relevant.
J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
- Est conscient de la façon dont son projet s'inscrit dans la stratégie de l'organisation et les orientations stratégiques du secteur ou du domaine d'activité.
- Comprend les relations entre les structures ou les personnes (rôle et enjeux de chacun).
- Sait identifier des soutiens pour ses projets.
Générer le profil au format PDF