Clémentine MARIE

Doctorante en Physiopathologie Humaine - Reproduction et Développement

Clémentine MARIE

Clémentine MARIE

Doctorante en Physiopathologie Humaine - Reproduction et Développement

Chers lecteurs,
J'utilise DocPro pour résumer l'ensemble des compétences que j'ai acquises au cours de mes années universitaires, qui permettra d'avoir une vue d'ensemble sur mon profil.

Cœur de métier

3
Développement des compétences
Cœur de métier

Développement des compétences

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Se fixe des objectifs professionnels à la fois ambitieux et réalistes.
  • Identifie et développe des moyens d'améliorer son employabilité tout au long de son parcours professionnel, gère son évolution de carrière.
  • Enrichit et valorise ses compétences, ses qualités personnelles et ses réalisations.  
  • Utilise ses réseaux pour élargir son champ de compétence.
  • Sait transférer son expertise à d'autres domaines d'activité.
  • Inscrit son parcours professionnel dans une perspective de mobilité internationale.
  • Accepte l'apport d'un mentor ou d'un coach pour son développement.
2
Évaluation
Cœur de métier

Évaluation

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait évaluer régulièrement les progrès, l'impact et les résultats des activités de ses collaborateurs.
  • Participe à l'évaluation de projets en interne ou en externe.
  • Sait évaluer des hypothèses et des concepts en dehors de son domaine d'expertise.
  • Encourage ses collaborateurs à s'approprier la démarche d'évaluation.
3
Gestion de l'information
Cœur de métier

Gestion de l'information

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait faire le bilan des connaissances actuelles sur un sujet scientifique (état de l'art).
  • Utilise efficacement les méthodes et techniques de recherche d'information, identifie les ressources appropriées, notamment bibliographiques.
  • Maîtrise la recherche sur le web (bases bibliographiques, bases de brevets...).
  • Sait évaluer la pertinence des informations, faire la critique des sources et vérifier leur fiabilité.
  • Conçoit et met en oeuvre des systèmes de collecte et de gestion d'informations en utilisant la technologie appropriée.
  • Prend en compte la sécurité et la pérennité des données.
  • S'appuie sur des experts de l'information et des données.
3
Expertise et méthodes
Cœur de métier

Expertise et méthodes

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Maîtrise les connaissances de base, les concepts clés, leur histoire et leur portée dans son domaine d'expertise.
  • Connaît les progrès récents dans son domaine d'activité.
  • Est capable d'inscrire son activité dans un contexte international.
  • Connaît les méthodes et les techniques de recherche dans son domaine (y compris mathématiques et statistiques) et sait justifier leur pertinence pour un usage donné.
  • Est capable d'envisager des méthodes et techniques alternatives.
  • Est capable de formuler des problématiques et des hypothèses en fonction des besoins.
  • Défend de manière constructive les résultats de ses travaux, fournit des preuves à l'appui de ses idées et de ses propositions.
  • Structure ses argumentaires de façon claire, pédagogique et concise.

Qualités personnelles et relationnelles

2
Communication
Qualités personnelles et relationnelles

Communication

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Communique avec des experts d'autres domaines en adaptant son langage, aux niveaux national et international.
  • Maîtrise les techniques de communication dans divers contextes et sur différents supports.
  • Communique efficacement à l'adresse d'un public diversifié et non-spécialiste.
  • Sait animer une communauté professionnelle.
  • Sensibilise et forme ses collaborateurs à l'usage des technologies numériques dans un objectif de communication.
  • Est capable de travailler et d'animer un collectif dans au moins deux langues de grande diffusion dont l'anglais.
3
Collaboration
Qualités personnelles et relationnelles

Collaboration

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Développe et maintient des réseaux de coopération.
  • Sait construire son réseau professionnel pour lui-même et au service de l'entreprise.
  • Est identifié comme personne ressource dans son domaine d'expertise.
  • Sait inscrire son travail dans un cadre partenarial, évalue les bénéfices et les limites d'un partenariat en identifiant des intérêts communs et/ou conflictuels.
3
Analyse, synthèse et esprit critique
Qualités personnelles et relationnelles

Analyse, synthèse et esprit critique

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Analyse ses propres résultats et ceux d'autres collaborateurs.
  • Fait preuve d'esprit de synthèse, formule clairement les idées essentielles.
  • Est capable de hiérarchiser les informations en fonction de l'objectif.
  • Inscrit sa réflexion et ses hypothèses hors de toute forme de dogmatisme et d'idéologie.
  • Sait prendre de la distance par rapport à différents courants de pensée, est capable de changer de point de vue.
  • Fait preuve de rigueur intellectuelle.
2
Ouverture et créativité
Qualités personnelles et relationnelles

Ouverture et créativité

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Explore des domaines connexes.
  • Formule de nouveaux projets pour répondre à des questions clés.
  • Encourage ses collaborateurs au défi, à l'esprit de curiosité et au questionnement scientifique.
  • Élabore et réalise des projets interdisciplinaires  novateurs en s'appuyant sur des contributeurs d'origines diverses.
  • Se comporte en transmetteur d'innovation, en visionnaire réaliste, en agitateur constructif.
  • Encourage ses collaborateurs à créer et innover.
  • Possède une expérience professionnelle à l'international, au sein d'une culture différente de la sienne.
3
Engagement
Qualités personnelles et relationnelles

Engagement

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Connaît et identifie clairement ses sources de motivation.
  • Est capable de maintenir son engagement et sa motivation face aux obstacles et aux revers.
  • Assume de manière efficace les aspects routiniers de son activité.
  • Vise l'excellence, fait preuve de pugnacité.
  • Est capable d'apprendre de ses erreurs et de rebondir sur ses échecs.
  • S'appuie notamment sur le soutien et l'accompagnement de ses pairs.
3
Intégrité
Qualités personnelles et relationnelles

Intégrité

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Respecte les normes et les usages de sa structure.
  • Fait preuve d'intégrité dans le traitement des données et leur diffusion.
  • Fait preuve d'intégrité par rapport aux contributions de ses partenaires, ou aux travaux de ses concurrents, conformément aux règles de propriété intellectuelle.
  • Respecte le droit à la confidentialité et à l'anonymat des personnes ayant participé aux études et aux recherches.
  • Honore ses engagements et met en cohérence ses paroles et ses actes.
  • Veille à déclarer tout conflit d'intérêt.
2
Équilibre
Qualités personnelles et relationnelles

Équilibre

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait faire face à une contestation forte.
  • S'appuie sur ses forces et dépasse ses faiblesses.
  • Sait gérer la pression générée par la situation professionnelle ou personnelle.
  • Est capable de séparer les environnements professionnel et personnel.
3
Écoute et empathie
Qualités personnelles et relationnelles

Écoute et empathie

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Est capable d'écoute dans des situations diverses.
  • Sait comprendre les besoins et le mode de pensée de ses interlocuteurs, y compris si leur expertise, leur métier ou leur culture est différente.
2
Négociation
Qualités personnelles et relationnelles

Négociation

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Connaît les techniques de négociation.
  • Sait trouver des solutions gagnant-gagnant.
  • Sait obtenir les ressources nécessaires aux projets par la négociation.
2
Communication
Qualités personnelles et relationnelles

Communication

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Communique avec des experts d'autres domaines en adaptant son langage, aux niveaux national et international.
  • Maîtrise les techniques de communication dans divers contextes et sur différents supports.
  • Communique efficacement à l'adresse d'un public diversifié et non-spécialiste.
  • Sait animer une communauté professionnelle.
  • Sensibilise et forme ses collaborateurs à l'usage des technologies numériques dans un objectif de communication.
  • Est capable de travailler et d'animer un collectif dans au moins deux langues de grande diffusion dont l'anglais.
3
Collaboration
Qualités personnelles et relationnelles

Collaboration

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Développe et maintient des réseaux de coopération.
  • Sait construire son réseau professionnel pour lui-même et au service de l'entreprise.
  • Est identifié comme personne ressource dans son domaine d'expertise.
  • Sait inscrire son travail dans un cadre partenarial, évalue les bénéfices et les limites d'un partenariat en identifiant des intérêts communs et/ou conflictuels.
3
Analyse, synthèse et esprit critique
Qualités personnelles et relationnelles

Analyse, synthèse et esprit critique

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Analyse ses propres résultats et ceux d'autres collaborateurs.
  • Fait preuve d'esprit de synthèse, formule clairement les idées essentielles.
  • Est capable de hiérarchiser les informations en fonction de l'objectif.
  • Inscrit sa réflexion et ses hypothèses hors de toute forme de dogmatisme et d'idéologie.
  • Sait prendre de la distance par rapport à différents courants de pensée, est capable de changer de point de vue.
  • Fait preuve de rigueur intellectuelle.
2
Ouverture et créativité
Qualités personnelles et relationnelles

Ouverture et créativité

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Explore des domaines connexes.
  • Formule de nouveaux projets pour répondre à des questions clés.
  • Encourage ses collaborateurs au défi, à l'esprit de curiosité et au questionnement scientifique.
  • Élabore et réalise des projets interdisciplinaires  novateurs en s'appuyant sur des contributeurs d'origines diverses.
  • Se comporte en transmetteur d'innovation, en visionnaire réaliste, en agitateur constructif.
  • Encourage ses collaborateurs à créer et innover.
  • Possède une expérience professionnelle à l'international, au sein d'une culture différente de la sienne.
3
Engagement
Qualités personnelles et relationnelles

Engagement

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Connaît et identifie clairement ses sources de motivation.
  • Est capable de maintenir son engagement et sa motivation face aux obstacles et aux revers.
  • Assume de manière efficace les aspects routiniers de son activité.
  • Vise l'excellence, fait preuve de pugnacité.
  • Est capable d'apprendre de ses erreurs et de rebondir sur ses échecs.
  • S'appuie notamment sur le soutien et l'accompagnement de ses pairs.
3
Intégrité
Qualités personnelles et relationnelles

Intégrité

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Respecte les normes et les usages de sa structure.
  • Fait preuve d'intégrité dans le traitement des données et leur diffusion.
  • Fait preuve d'intégrité par rapport aux contributions de ses partenaires, ou aux travaux de ses concurrents, conformément aux règles de propriété intellectuelle.
  • Respecte le droit à la confidentialité et à l'anonymat des personnes ayant participé aux études et aux recherches.
  • Honore ses engagements et met en cohérence ses paroles et ses actes.
  • Veille à déclarer tout conflit d'intérêt.
2
Équilibre
Qualités personnelles et relationnelles

Équilibre

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait faire face à une contestation forte.
  • S'appuie sur ses forces et dépasse ses faiblesses.
  • Sait gérer la pression générée par la situation professionnelle ou personnelle.
  • Est capable de séparer les environnements professionnel et personnel.
3
Écoute et empathie
Qualités personnelles et relationnelles

Écoute et empathie

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Est capable d'écoute dans des situations diverses.
  • Sait comprendre les besoins et le mode de pensée de ses interlocuteurs, y compris si leur expertise, leur métier ou leur culture est différente.
2
Négociation
Qualités personnelles et relationnelles

Négociation

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Connaît les techniques de négociation.
  • Sait trouver des solutions gagnant-gagnant.
  • Sait obtenir les ressources nécessaires aux projets par la négociation.

Clémentine MARIE

Clémentine MARIE

Doctorante en Physiopathologie Humaine - Reproduction et Développement

Chers lecteurs,
J'utilise DocPro pour résumer l'ensemble des compétences que j'ai acquises au cours de mes années universitaires, qui permettra d'avoir une vue d'ensemble sur mon profil.

Gestion de l'activité et création de valeur

2
Conduite de projet
Gestion de l'activité et création de valeur

Conduite de projet

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Est attentif aux ruptures, aux tendances et aux signaux faibles, se prépare à l'inattendu, identifie les opportunités non planifiées dans le projet.
  • Reconnaît les bonnes idées et les bonnes pratiques, identifie les faiblesses et lacunes.
  • Évalue les changements à apporter en termes d'objectifs, d'organisation, de calendrier, d'exigences qualité et de ressources, et les met en oeuvre.
  • Sait entraîner ses collaborateurs dans le respect de la planification et des contraintes de temps.
  • Utilise une large gamme de stratégies de gestion de projet, clarifie les priorités et formalise les attentes.
  • Institue des démarches qualité.
  • Conduit des projets difficiles et complexes au succès, gère simultanément et efficacement plusieurs projets, peut intervenir pour conduire des audits de projets et proposer des plans d'action pour les réorienter.
  • Accompagne ou assiste des collaborateurs, peut reprendre des projets en panne de pilotage.
3
Gestion du changement
Gestion de l'activité et création de valeur

Gestion du changement

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait adapter son approche et l'organisation du projet en fonction des impératifs.
  • S'adapte aux changements et aux opportunités, sait mobiliser des conseils.
2
Gestion des risques
Gestion de l'activité et création de valeur

Gestion des risques

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Est capable d'analyser et d'identifier les risques induits par une activité.
  • Sensibilise et forme ses collaborateurs et partenaires à la mise en oeuvre des procédures appropriées de gestion des risques.
  • Prend en compte les impératifs sociaux et environnementaux dans les projets qu'il dirige.
  • Sensibilise et forme ses collaborateurs aux exigences de la responsabilité sociale et environnementale.
3
Prise de décisions
Gestion de l'activité et création de valeur

Prise de décisions

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait prendre les décisions adaptées à chaque étape de son projet.
  • Sait aider sa hiérarchie à prendre des décisions majeures (reporting, scénarios…)
1
Obtention et gestion des ressources financières
Gestion de l'activité et création de valeur

Obtention et gestion des ressources financières

J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Gère ses propres financements, sait dialoguer avec des responsables budgétaires, financiers et économiques.
  • Comprend les processus de financement et sait évaluer la rentabilité d'une activité.
  • Est capable de répondre à un appel d'offre ou de rédiger une demande de financement.
2
Management des personnes et des équipes
Gestion de l'activité et création de valeur

Management des personnes et des équipes

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • En tant que manager, applique avec pertinence l'ensemble des politiques et outils de gestion des RH à ses équipes (recrutement, promotion, évaluation, règles de sécurité, principes d'égalité et de diversité...).
  • Sait constituer et diriger une équipe en s'appuyant sur les forces et compétences de ses membres.
  • Est capable de fixer des objectifs à ses collaborateurs et d'évaluer leur atteinte.
  • Sait déléguer et contrôler.
  • Soutient ses collaborateurs, encourage le développement de leur autonomie et sait reconnaître leur implication et leurs résultats.
  • Assure la réussite collective des projets.
  • Détecte et fait fructifier les talents de ses collaborateurs, accompagne leur évolution professionnelle.
  • Sait traiter les conflits.
  • Associe ses collaborateurs à la prise de décision.
  • Possède son propre style de management.
  • Est capable de déterminer les orientations en matière de sécurité et de responsabilité sociale.
  • Accepte de prendre des responsabilités hors de son périmètre, au service du collectif.
2
Production de résultats
Gestion de l'activité et création de valeur

Production de résultats

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Cherche constamment à améliorer ses performances et celles de ses collaborateurs.
  • Sait détecter les opportunités susceptibles de déboucher sur une commercialisation.
  • Gère le passage de la recherche à l'innovation : organisation des processus et gestion des aspects non déterministes.
  • Relève dans son domaine de responsabilités les défis et les opportunités créatrices de valeur ajoutée.
  • Met en place des plateformes expérimentales.
2
Propriété intellectuelle et industrielle
Gestion de l'activité et création de valeur

Propriété intellectuelle et industrielle

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait gérer le dépôt de brevets et toute forme de protection des productions novatrices (protection technique et marketing).
  • Sensibilise et forme ses pairs et ses collaborateurs aux exigences légales de propriété intellectuelle, industrielle ou du droit d'auteur.
  • Est capable de recenser les connaissances techniques stratégiques pour l’entreprise et d’identifier les personnes qui les maîtrisent. Sait gérer la répartition et la pérennité de ces connaissances.
2
Orientation client
Gestion de l'activité et création de valeur

Orientation client

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Recueille régulièrement le ressenti des clients et partenaires.
  • Sait expliquer à ses collaborateurs les besoins des clients internes et externes.
  • Aide ses collaborateurs à concevoir des solutions adaptées.
  • Réalise une veille commerciale, analyse la concurrence, son organisation, ses processus et ses produits.
  • Perçoit et interprète les signaux faibles.
  • Identifie les cibles et se positionne par rapport à la concurrence.
  • Sait identifier, évaluer et valoriser la valeur ajoutée d'un projet ou d'un produit.
  • Connaît les méthodes du marketing.
2
Conduite de projet
Gestion de l'activité et création de valeur

Conduite de projet

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Est attentif aux ruptures, aux tendances et aux signaux faibles, se prépare à l'inattendu, identifie les opportunités non planifiées dans le projet.
  • Reconnaît les bonnes idées et les bonnes pratiques, identifie les faiblesses et lacunes.
  • Évalue les changements à apporter en termes d'objectifs, d'organisation, de calendrier, d'exigences qualité et de ressources, et les met en oeuvre.
  • Sait entraîner ses collaborateurs dans le respect de la planification et des contraintes de temps.
  • Utilise une large gamme de stratégies de gestion de projet, clarifie les priorités et formalise les attentes.
  • Institue des démarches qualité.
  • Conduit des projets difficiles et complexes au succès, gère simultanément et efficacement plusieurs projets, peut intervenir pour conduire des audits de projets et proposer des plans d'action pour les réorienter.
  • Accompagne ou assiste des collaborateurs, peut reprendre des projets en panne de pilotage.
3
Gestion du changement
Gestion de l'activité et création de valeur

Gestion du changement

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait adapter son approche et l'organisation du projet en fonction des impératifs.
  • S'adapte aux changements et aux opportunités, sait mobiliser des conseils.
2
Gestion des risques
Gestion de l'activité et création de valeur

Gestion des risques

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Est capable d'analyser et d'identifier les risques induits par une activité.
  • Sensibilise et forme ses collaborateurs et partenaires à la mise en oeuvre des procédures appropriées de gestion des risques.
  • Prend en compte les impératifs sociaux et environnementaux dans les projets qu'il dirige.
  • Sensibilise et forme ses collaborateurs aux exigences de la responsabilité sociale et environnementale.
3
Prise de décisions
Gestion de l'activité et création de valeur

Prise de décisions

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait prendre les décisions adaptées à chaque étape de son projet.
  • Sait aider sa hiérarchie à prendre des décisions majeures (reporting, scénarios…)
1
Obtention et gestion des ressources financières
Gestion de l'activité et création de valeur

Obtention et gestion des ressources financières

J'estime être parvenu à la PHASE 1 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Gère ses propres financements, sait dialoguer avec des responsables budgétaires, financiers et économiques.
  • Comprend les processus de financement et sait évaluer la rentabilité d'une activité.
  • Est capable de répondre à un appel d'offre ou de rédiger une demande de financement.
2
Management des personnes et des équipes
Gestion de l'activité et création de valeur

Management des personnes et des équipes

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • En tant que manager, applique avec pertinence l'ensemble des politiques et outils de gestion des RH à ses équipes (recrutement, promotion, évaluation, règles de sécurité, principes d'égalité et de diversité...).
  • Sait constituer et diriger une équipe en s'appuyant sur les forces et compétences de ses membres.
  • Est capable de fixer des objectifs à ses collaborateurs et d'évaluer leur atteinte.
  • Sait déléguer et contrôler.
  • Soutient ses collaborateurs, encourage le développement de leur autonomie et sait reconnaître leur implication et leurs résultats.
  • Assure la réussite collective des projets.
  • Détecte et fait fructifier les talents de ses collaborateurs, accompagne leur évolution professionnelle.
  • Sait traiter les conflits.
  • Associe ses collaborateurs à la prise de décision.
  • Possède son propre style de management.
  • Est capable de déterminer les orientations en matière de sécurité et de responsabilité sociale.
  • Accepte de prendre des responsabilités hors de son périmètre, au service du collectif.
2
Production de résultats
Gestion de l'activité et création de valeur

Production de résultats

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Cherche constamment à améliorer ses performances et celles de ses collaborateurs.
  • Sait détecter les opportunités susceptibles de déboucher sur une commercialisation.
  • Gère le passage de la recherche à l'innovation : organisation des processus et gestion des aspects non déterministes.
  • Relève dans son domaine de responsabilités les défis et les opportunités créatrices de valeur ajoutée.
  • Met en place des plateformes expérimentales.
2
Propriété intellectuelle et industrielle
Gestion de l'activité et création de valeur

Propriété intellectuelle et industrielle

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Sait gérer le dépôt de brevets et toute forme de protection des productions novatrices (protection technique et marketing).
  • Sensibilise et forme ses pairs et ses collaborateurs aux exigences légales de propriété intellectuelle, industrielle ou du droit d'auteur.
  • Est capable de recenser les connaissances techniques stratégiques pour l’entreprise et d’identifier les personnes qui les maîtrisent. Sait gérer la répartition et la pérennité de ces connaissances.
2
Orientation client
Gestion de l'activité et création de valeur

Orientation client

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Recueille régulièrement le ressenti des clients et partenaires.
  • Sait expliquer à ses collaborateurs les besoins des clients internes et externes.
  • Aide ses collaborateurs à concevoir des solutions adaptées.
  • Réalise une veille commerciale, analyse la concurrence, son organisation, ses processus et ses produits.
  • Perçoit et interprète les signaux faibles.
  • Identifie les cibles et se positionne par rapport à la concurrence.
  • Sait identifier, évaluer et valoriser la valeur ajoutée d'un projet ou d'un produit.
  • Connaît les méthodes du marketing.

Stratégie et leadership

3
Stratégie
Stratégie et leadership

Stratégie

J'estime être parvenu à la PHASE 3 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Est conscient de la façon dont son projet s'inscrit dans la stratégie de l'organisation et les orientations stratégiques du secteur ou du domaine d'activité.
  • Comprend les relations entre les structures ou les personnes (rôle et enjeux de chacun).
  • Sait identifier des soutiens pour ses projets.
2
Leadership
Stratégie et leadership

Leadership

J'estime être parvenu à la PHASE 2 de développement de cette compétence.
Voir le détail de cette phase
  • Reconnaît la nécessité et l'intérêt de la collégialité, est capable d'entraîner l'entité qu'il dirige.
  • Connaît les différents styles de leadership et sait les adapter en fonction des projets et de la composition de l'équipe.
  • Est reconnu, au sein de son entreprise, comme leader susceptible de promouvoir des idées et des initiatives et de contribuer de manière efficace à leur mise en oeuvre.
  • Sait imposer son leadership dans un contexte de compétition.
  • Anime et mobilise des réseaux.
  • Encourage ses collaborateurs à établir des relations de confiance.
  • Est capable de préparer ses collaborateurs à assurer des rôles de leadership.
Générer le profil au format PDF
Avec la description des phases Sans la description des phases
Rechercher des profils